新西兰专业儿童早期教育

欢迎来到 No-1 ——始于2013年的新西兰领先儿童保育机构

自2013年以来,No-1致力于通过提供卓越的儿童保育服务来培养未来的领导者。我们创建了一个充满关爱的环境,在这里,孩子们能够在我们专业的教师指导下茁壮成长。

我们的理念

在 No-1,我们专注于培养每一个孩子,帮助他们与家庭、社区和自然建立深厚的联系。我们相信,在一个安全、充满温暖的环境中,每个孩子的独特性都能得到发扬。

建立坚实的基础

我们重视与孩子及其家庭之间建立相互尊重和交流的关系,这对于奠定坚实的教育基础至关重要。作为奥克兰领先的早期儿童教育机构,我们确保每个孩子在学习和交流中发展信心和能力。

鼓励独立成长

我们的早期教育通过鼓励的方法发展孩子们的好奇心,激励他们挑战自我,独立成长。我们为孩子创造一个充满安全感的环境,通过“老带新”模式(tuakana teina),让年长的孩子指导年幼的孩子,培养合作和成长的精神。

发展文化多样性

我们珍惜新西兰的文化遗产并拥抱多元文化的多样性,尊重并维护所有孩子的价值观。我们支持教育者使用Tikanga 和 Te Reo Maori。

培养对大自然的热爱

我们的鼓励孩子进行户外活动,帮助孩子们培养想象力,发展同理心,并增强解决问题的能力。我们也针对孩子自身的天赋优势和兴趣进行个性化培养。

在 No-1,我们不仅仅是奥克兰的早期教育机构,我们还是一个社区。我们注重儿童早教和儿童保育服务,运用蒙台梭利早期教育法,满足孩子们的发展需求。

优质儿童保育服务

No-1 提供家庭幼教保育服务,由经验丰富且由教育部规范认证的专业教育者提供儿童保育教育活动,教育者皆由警察审查以确保您的孩子安全。

我们的教育者每天为最多4名儿童提供个性化的教学服务,提供一个能够培养独立性、自尊和发展社会关系的环境。通过这种早期儿童教育方式,孩子们在小型群体中获得成长,减少暴露于疾病的风险,并且每个孩子的日常需求都得到了照顾。

我们与家长建立了信任关系,并提供孩子们日常游戏体验的反馈档案,遵循 Te Whāriki — 新西兰幼儿教育课程。我们希望通过儿童保育教育,为每个孩子建立自尊和自信。

我们的早教专家根据每个孩子的需求开发学习计划 – 包括组织游戏小组、外出活动和其他活动。结合了蒙台梭利早期教育法理论,充分满足每个孩子的身体、情感、社会和认知需求。

通过我们的早期教育,不仅培养孩子的心智成长,也助力他们全面发展,确保每个孩子在一个安全、有爱的环境中茁壮成长。

我们的课程

我们相信基于游戏的学习环境,在这里我们支持每个孩子的兴趣和独特性。游戏增强了包括认知、社会、情感和身体发展在内的所有发展领域。

Te Whariki

No-1 在家儿童保育计划基于新西兰国家早期儿童课程 Te Whariki

该课程建立在以下对孩子的期望之上:

“成长为有能力和自信的学习者和沟通者,心理、身体和精神健康,安全地感知到自己的归属感以及他们对社会的有价值的贡献”

我们遵循 Te Whariki 的原则,认为当孩子们在以下方面被赋能时,他们学习和成长最佳:

  • 被赋能 ~ Whakamana
  • 采取整体方法 ~ Kotahitanga
  • 家庭和社区参与 ~ Whànau Tangata
  • 鼓励与人、地方和事物的关系 ~ Ngà Hononga

我们遵循五个主要的学习领域:

  • 幸福感 ~ Mana Atua
  • 归属感 ~ Mana Whenua
  • 沟通 ~ Mana Reo
  • 贡献 ~ Mana Tangata
  • 探索 ~ Mana Aotùroa

这些原则和领域的结合构成了 No-1 在家儿童保育的课程框架。

“课程”一词用于描述经验、活动和事件的总和,无论是直接的还是间接的,这些都发生在旨在促进儿童学习和发展的环境中。这些经验每天都在发生,任何时候都可以将学习融入孩子们所做的一切。

孩子的学习记录

在 No-1家庭幼教中心,每个孩子都有自己的学习成长档案记录,这是他们在看护期间的学习和成长记录。

这个成长档案记录是您孩子在 No-1 时光的故事、图片、艺术作品和回忆的集合。这个成长档案记录包含了关于您孩子成长和发展的信息。

您孩子的成长档案记录是为了与您的家人共享的,我们鼓励您也贡献故事、照片和图片。这让我们了解您的孩子在家中喜欢什么,并使我们能够建立在他们的所有经验上。

我们包含在您孩子成长档案记录中的工作都与 Te Whariki – 新西兰早期儿童课程的领域和目标相关联,通常可以在孩子们的性格表现中看出,例如,当他们展现出勇气、好奇心、兴趣、毅力、自信和责任感时。

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